《节目主持艺术》 课程实践教学教改思路
www.culturaquintanaroo.com  2017-12-27 10:09:49  

  《节目主持艺术》这门专业历年来得到不断的改善,得出了很多存在的问题。高校要进行专业的人才培养,要结合实践进行。多点把理论知识运用到实训中。接下来,就让我们来讲解一下《节目主持艺术》。  《节目...
  《节目主持艺术》这门专业历年来得到不断的改善,得出了很多存在的问题。高校要进行专业的人才培养,要结合实践进行。多点把理论知识运用到实训中。接下来,就让我们来讲解一下《节目主持艺术》。

《节目主持艺术》

  《节目主持艺术》

  广东工程职业技术学院人文艺术学院《节目主持艺术》课程自2009年开课起

  已历经8年,这期间不断进行实践教学的改革探索。本调研报告不仅摸清了近年来该课程实践教学的现状,更为深入改革提出了思考和建设性建议。面对实训教材缺乏、设备陈旧、校企合作不规范、不系统等问题,本调研报告提出相应改进思路,以期实现实践教学效果最大化。

  要深化高校人才培养改革

  2016年11月30日,教育部党组书记、部长陈宝生在2017届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上指出,要深化高校人才培养改革。优化高等教育结构,大力发展现代职业教育,加快教育教学改革,强化实践教学,建立用人单位和毕业生就业状况反馈机制,促进高等教育更好地服务于国家战略和经济社会发展。

《节目主持艺术》

  《节目主持艺术》

  理论课时多于实训课时的教学现状仍然存在

  实训课时过少。围绕在校生和专兼职教师的问卷调查显示,尽管在不断调整,广东工程职业技术学院《节目主持艺术》课程设置方面仍然呈现出“理论课时多于实训课时”的特点,课时设置无法为实践教学起到指导作用。针对理论课时与实训课时的比例问题,超过半数的学生认为,老师授课多理论少实践

  具备双师素质的师资力量不足

  实训室设备有待完善。70%的专职教师认为,学校的播音主持实训室主要是专业老师带领学生社团在使用,而专业学生使用率反而很低。56%的学生认为,实训室设备陈旧,在教学过程中无法正常使用。70%的学生认为,学校应该设立专项资金投入及时更新实训室设备。有部分学生反映,一个班级有30名左右的学生,教学过程中每个组六七个人共用两只话筒和一台摄像机,而且大部分设备都已老旧或损坏,每次实训课都有半数学生只能旁观。

  以上就是关于《节目主持艺术》的相关介绍,你看完后理解没有呢?我们还为你整理了更多传媒学者的相关知识解答,需要了解的朋友就来收藏我们哦。

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